Société · Justice · Solidarité
Quand j'étaisimparfait enfant, je ne voyaisimparfait pas les inégalités autour de moi. Je pensais que tout le monde vivaitimparfait comme ma famille.
En grandissant, j'ai réaliséPC que certains camarades de classe n'avaient pas de livres à la maison. Un jour, j'ai invitéPC un ami à manger. Il m'a ditPC que c'était la première fois qu'il voyait autant de nourriture. Ce moment m'a profondément marqué.
L'imparfait décrit une habitude ou une situation dans le passé.
Formation : Radical de NOUS + terminaisons (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
Usage : Habitudes passées, descriptions, décor d'une histoire
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Ce cours t'a permis de pratiquer le vocabulaire de les inégalités sociales avec les structures grammaticales du niveau A2.